
Na abordagem tradicional o homem é considerado como pronto, e a criança como um adulto em formação, nesta abordagem os padrões são muito tradicionais ,uma edução rígida onde todos devem viver em um padrão considerado "normal", um grande exemplo eram os canhotos, rigidamente oprimidos por serem considerados ''diferentes", ou uma sala em silêncio com apenas ouvintes que não poderiam dar suas opiniões, pois deviam apenas ouvir e respeitar o professor, seguindo um padrão até mesmo na organização das cadeiras, todas deveriam estar enfileiradas.
Transformando a educação em produto, como um modelo pré determinado,dando ao professor o papel de transmitir todo seu conhecimento com o máximo de autoridade possível e permitida pela instituição, e o aluno em um ouvinte, que não deve expor sua opinião , deve apenas assimilar o conhecimento.
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